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全國範圍內，開設了該專業的特色院校有四川藝術職業學院、萊蕪職業技術學院、洛陽職業技術學院等。那麽學習這門專業需要學習哪些課程呢？首先是通識課程，這類課程和專業無關，基本上所有專業都會有，主要包括語文、政治、數學、英語、計算機基礎等。其次是專業課程，包括《電路分析基礎》、《模擬電子技術》、《數字電子技術》、《高頻電子線路》、《集成電路工藝基礎》、《計算機輔助設計CAD》、《材料科學基礎》、《微控制器應用》、《材料制備技術》等，讓學生具備電子元件與材料基本知識，打好理論基礎。最後是實踐課程，如校內進行的電子產品設計與制作、FPGA應用開發和系統制作等實訓，只有做到將理論與實踐相融合才算真正掌握了該專業。45、捐軀赴國難，視死忽如歸。——三國·曹植《白馬篇》“達則兼濟天下，窮則獨善其身”，儒家文化根深蒂固地影響著孟浩然的人生。其在詩作中“降兵初滅虜，王粲始從軍”(《送王宣從軍》)、“才子乘春來騁望，群公暇日坐消憂”(《登安陽城樓》)贊揚王粲從軍報復得以壹展，慕其交遊之廣。隱為蔽也，即壹心要隱，自身甘於匿跡於塵囂，孟浩然慨嘆王粲的所為表現的是不甘於松山老林的困守，想要出來壹展濟世之誌，願其誌得以實現之後作為功臣的退守。又如孟浩然吟詠多次的羊公，稱其“召夫多遺愛，羊公有令名”(《送韓使君除洪州都曹韓公父嘗為襄州使》)，也嘆“峴首羊公愛，長沙賈誼愁”(《送昌齡王君之嶺南》)，孟浩然追悼羊祜之外的感傷羊公功成明就，而自己此時只是壹介布衣，縱然年歲漸逝，最終添加的只能是愁苦。

温馨提示：表演藝術是中國普通高等學校專科專業，屬於文化藝術大類裏的表演藝術類，其修業年限三年。本專業培養的是有較強的就業能力和行業可持續發展的掌控能力，掌握本專業知識和技術技能，面向音樂行業、企業的音樂教師、音樂輔導教師、各大琴行等企業職業群體，輸送能夠從事器樂表演、聲樂表演、舞蹈表演等工作的高素質的技術技能人才。

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